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　　《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》日前印發(fā),，對加強和改進新時代學校體育,、美育工作進行了系統(tǒng)設計和全面部署。近年來,，各地在深化教學改革,、改善辦學條件、完善評價機制,、加強組織保障等方面積極創(chuàng)新,，逐步積累了經(jīng)驗。

　　教學如何改進,？

　　“開齊開足”上好體育美育課程

　　上午10點,，江西萍鄉(xiāng)市武功山麻田中心學校的操場熱鬧起來：孩子們走出教室，來到操場跑步,、練習摔跤操,。

　　摔跤，是這所鄉(xiāng)村學校的體育特色,。每周,，學生們都能上80分鐘的摔跤專項訓練課?！霸瓉?0分鐘的體育課,，除去準備活動等，留給專項學習的時間不夠,，強度也不容易保證,。”校長朱志輝決定,，把體育課調(diào)整為兩節(jié)連堂上,，讓孩子們真正出汗、鍛煉身體。學校還創(chuàng)編了摔跤校本教材,，制定了分層培養(yǎng)計劃,，一、二年級安排基本柔韌練習與游戲,，三,、四年級學習基本動作，五,、六年級開始實戰(zhàn)摔跤,。

　　曾經(jīng)，無運動負荷,、無比賽,、不出汗，是一些學校體育課存在的短板,。而在麻田中心學校,，學生們在課上學會了摔跤，課下勤于練習,，摔跤隊的小隊員們還在全市,、全省運動會上獲得了多個獎項?！巴ㄟ^訓練和比賽,，孩子們有了健康昂揚的狀態(tài)！”朱志輝說,。

　　教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰表示,，教學改革是加強和改進學校體育、美育工作的關鍵,，聚焦“教會,、勤練、常賽（展）”是教育教學改革的核心,。

　　《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出,，課程開設方面，在“開齊開足”的基礎上,，要“上好”體育,、美育課程，嚴格落實學校體育,、美育課程開設剛性要求,，不斷拓寬課程領域，逐步增加課時,，豐富課程內(nèi)容,。

　　上海市提出“小學興趣化,、初中多樣化、高中專項化,、大學個性化”的課程改革建設方案,。以上海市七寶中學為例，高中生們一周也能上5節(jié)體育課,，除了基礎課,、專項課、活動課,、選修課,，還有體育傳媒、體育鑒賞,、形體健美、運動康復等特色課程,?！霸隗w育課上不僅學技能、提高身體素質(zhì),，還能拓展視野,、懂得尊重生命，為一生的幸福健康奠基,?！逼邔氈袑W體育教育中心主任姚琍說。

　　各地各學校的美育課程也日漸豐富,。北京市海淀區(qū)實驗小學積極開發(fā)校本課程,，校本教材《認識我們腳下的土地》《走進音樂的人文世界》等很受學生喜愛；江西新余市仙來學校開設夏布繡,、竹編,、采茶戲等22門美育課程，學生“走班制”上課,，每學年選學一門……

　　采訪中,，很多專家表示，學校體育不僅是“跑跑跳跳”,，而是要讓學生享受樂趣,、增強體質(zhì)、健全人格,、錘煉意志,；美育也不僅是“吹拉彈唱”，其意義在于培養(yǎng)學生的審美和人文素養(yǎng),。

　　北京師范大學文藝學研究中心主任王一川認為,，在進行美育教學時，不只是培養(yǎng)學生的興趣愛好、藝術專長,，還要引導學生涵養(yǎng)心靈,，做到以美育人、以美化人,、以美培元,。

　　“要充分發(fā)揮體育與健康課程的功能與價值，不僅發(fā)展學生的運動能力,，還要培養(yǎng)健康的行為,，幫助學生養(yǎng)成奮勇拼搏、遵守規(guī)則等品德,?！比A東師范大學體育與健康學院教授汪曉贊說。

　　辦學條件如何改善,？

　　統(tǒng)籌整合社會資源,、建立幫扶機制

　　師資隊伍、場地器材是學校體育美育的重要辦學條件,。

　　談起學校體育師資,，同濟大學第一附屬中學校務主任吳穎豎起大拇指：“學校10名體育教師中，有7名是碩士研究生,，是學校所有學科中學歷最高的團隊,！”在專業(yè)教師帶領下，很多入學時的體育小“菜鳥”成了運動達人,。

　　然而,，地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際發(fā)展仍不平衡,。師資短缺,、場地器材不足，是一些學校面臨的“老大難”問題,。如何改善辦學條件,，成為各地各校工作重點。

　　在濟南市永長街回民小學,，每周三下午的書畫課是同學們的期待,。“有專業(yè)的老師來教我們書畫,，我的字寫得越來越好,，國畫還拿過獎呢！”學生左玉軒說,。2011年,，學校與濟南市市中區(qū)文聯(lián)聯(lián)手成立書畫培訓基地,。10年來，10余位書畫家與學校共同規(guī)劃課程,，讓學生接受書畫教育啟蒙,。“統(tǒng)籌整合社會資源,，彌補了學校美育師資的不足,，給學校帶來了大變化，很感謝德藝雙馨的書畫家們,！”校長丁貞春談道,。

　　高校的專業(yè)資源，也可以為中小學體育美育發(fā)展提供支持,。11月11日,，北京市東城區(qū)“高參小”（高校、社會力量支持中小學體育,、美育特色發(fā)展工作）總結(jié)會上,，東城區(qū)史家小學分校6年級學生鄭博皓、高浛斐表演的京劇《珠簾寨》選段贏得熱烈掌聲,。

　　“中國戲曲學院的老師們手把手教學,，讓我愛上了京劇,?！备邲快痴f。2014年起,，通過“高參小”,，中國戲曲學院的教師們來到東城區(qū)史家小學分校，幫助開設京劇課程,、指導社團等,。6年來，“高參小”已惠及北京市166所小學的40多萬名學生,。

　　針對薄弱學校體育美育教師數(shù)量不足,、質(zhì)量不高的狀況，兩個《意見》還提出實施體育,、藝術教育專業(yè)大學生支教計劃,。江西探索從高校師范類音體美專業(yè)大學生中選派志愿者，到留守兒童比例較高的邊遠農(nóng)村小學開展一學期的支教,，2019年選派2695名學生,，受援學校達900所?！拔覀儗W院足球?qū)I(yè)的支教大學生,，圓了許多留守兒童的足球夢,。”江西師范大學體育學院院長羅林說,。

　　江蘇省注重農(nóng)村學校美育均衡發(fā)展,，連云港市東海縣的少兒版畫,、南通市通州區(qū)的民間美術,、鎮(zhèn)江市揚中市的剪紙藝術、揚州市邗江區(qū)的傳統(tǒng)手工藝,、徐州市睢寧縣的兒童畫等,，成為當?shù)剞r(nóng)村學校的美育特色。

　　評價機制如何改革,？

　　優(yōu)化完善考試評價,，不增加學生負擔

　　在學生評價、教師評價,、教育督導評價等方面,，兩個《意見》提出一系列舉措。其中,，“改進中考體育測試內(nèi)容,、方式和計分辦法，科學確定并逐步提高分值”“探索將藝術類科目納入中考改革試點,，納入高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹挚颇俊睜縿又鴱V大家長和師生的心。

　　“相較于結(jié)果評價,，過程性評價更重要,。考試的目的是引導學生加強日常體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的體育運動習慣,。”云南蒙自市第三中學體育教師鄧國輝說,，要鼓勵學校,、老師更重視日常教學的引導，而不只是“唯結(jié)果論”,。

　　藝術進中考也在多個省份探索推進,。江蘇省今年第一年全面實施藝術中考，除了個別市因疫情等原因未組織全市的終結(jié)性評價的音樂美術素質(zhì)測評外,，其他市均將終結(jié)性評價結(jié)果以分數(shù)或等第計入中考成績,。據(jù)介紹，測評結(jié)合過程性評價和終結(jié)性評價,，以音樂,、美術教材為基本內(nèi)容,，以學生應知應會為基本標準。

　　南京市寧海中學分校美術教師馬崢嶸目前正在教初三學生,，她認為,，藝術進中考旨在激勵學校、家庭,、學生更加重視藝術教育,，而如何進一步優(yōu)化考試評價辦法，讓考試評價更科學,、符合學科特點,，真正激發(fā)學生的興趣與熱情，需要審慎探索,。

　　強化體育,、美育在學生評價中的占比，如何真正發(fā)揮作用,？以美育考試評價為例,，教育部體衛(wèi)藝司有關負責人表示，關于考試方式,、計分辦法,、所占分值等，原則上不做國家統(tǒng)一規(guī)定,，各省根據(jù)自身情況進行探索,，有三點需要注意：一是要遵循美育自身的教育與評價規(guī)律，不增加學生負擔,；二是要將過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合,；三是要根據(jù)各地實際情況科學,、慎重論證,，穩(wěn)步推進實施。（記者 吳 月）

【糾錯】

責任編輯： 薛濤