新華社北京5月18日電 題:記者暗訪新東方,、作業(yè)幫,、高思等:網(wǎng)上教師“資格”存疑
新華社“中國網(wǎng)事”記者馮松齡
疫情當(dāng)下,在線教育成了許多人上課培訓(xùn)的主要方式,。但上課的老師是否有資質(zhì)呢,?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),盡管教育部多次發(fā)文整治教育機構(gòu)培訓(xùn)亂象,,但“上有政策,,下有對策”,三無人員進(jìn)行線上授課的問題,,依然存在,。
業(yè)內(nèi)專家指出,在線教育除了教授知識,,更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如果一開始路子走歪了,后面糾正起來就困難了,。
教師很“強大” 資質(zhì)“躲貓貓”
“700人研發(fā)團隊”“超300人畢業(yè)于清華北大”,打開高思教育官網(wǎng),,首頁的宣傳標(biāo)語引人注目,。教師專區(qū)的一些師資簡介更是十分“華麗”:“知名大學(xué)畢業(yè)”“國家公派研究生”……
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),類似的宣傳策略,,在許多教育培訓(xùn)機構(gòu)官網(wǎng)上十分常見,。
教育部發(fā)布的《中小學(xué)生減負(fù)措施》和《關(guān)于切實做好校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理整改工作的通知》要求,從事學(xué)科知識培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格,,并接受社會監(jiān)督,;培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)將教師的姓名、照片,、任教班次及教師資格證號在其網(wǎng)站及培訓(xùn)場所顯著位置予以公示,。
那么,這些所謂的“名師”是否如宣傳的那樣光鮮呢,?記者發(fā)現(xiàn),,只要仔細(xì)觀察,很快會發(fā)現(xiàn)藏著“貓膩”,。
記者在作業(yè)幫直播課官網(wǎng)發(fā)現(xiàn),,在教師資質(zhì)公示中,部分教師僅注稱“教師資格證考試筆試已通過”“待更新”,無具體證號,;不少教師標(biāo)注了“教師資格考試合格證明編號”,。教師“合格證”和教師“資格證”有何區(qū)別?專家表示,,教師合格證是教師資格證考試中,,通過筆試和面試后,頒發(fā)的成績合格證明,,而要取得教師資格證后續(xù)還要經(jīng)過多項程序,。作業(yè)幫混淆了教師合格證和教師資格證,存在誤導(dǎo),。
高思教育的官網(wǎng)并未將教師的資格證公示在顯著位置,,而是放在課程中心的教師詳情里。前幾位教師還有教師資格證及編號,,但只要繼續(xù)下翻幾頁,,剩下的教師便只留了畢業(yè)院校等信息。同樣,,在學(xué)為貴教育官網(wǎng),,師資僅有教育背景信息等簡單介紹,無教師資格情況公示,;在新東方官網(wǎng)上,,雖前排多數(shù)教師都有教師資格證和編號公示,但下翻后,,同樣出現(xiàn)類似問題,。
記者在多家知名教育培訓(xùn)機構(gòu)官網(wǎng)查詢發(fā)現(xiàn),師資“前有后無”,,表述含糊不清打擦邊球的情況十分常見,,而對記者提出的質(zhì)疑,一些機構(gòu)也有說辭,。
高思教育答復(fù)記者采訪稱:“稍后查詢反饋一下,。”新東方方面則回復(fù)稱:“可能是后臺還沒有上傳上去,?!睂W(xué)為貴相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“我們的老師肯定都是有教師資格證的,您查詢的這個網(wǎng)站信息不全,,在另一個網(wǎng)站有詳細(xì)信息介紹,。”但記者查詢發(fā)現(xiàn),,在另一個“詳細(xì)”的網(wǎng)站也沒有相關(guān)資質(zhì)公示,。
公示信息并不靠譜,,剛畢業(yè)沒教資也能入職
那么,已經(jīng)公示的師資信息,,又是否靠譜呢,?
記者在“新東方在線”官網(wǎng)上看到,一名為“初二英語暑假班【人教版】(三期)”課程授課,,聲稱畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)的教師介紹中,,教師資格證的編號只有8位數(shù)字,在“新東方”官網(wǎng)高中教師查詢中,,一位聲稱畢業(yè)于首都師范大學(xué)的教師介紹里,,教師資格證編號只有13位,皆不符合正規(guī)的教師資格證全國統(tǒng)一17位的規(guī)則,。
為何這些師資編號如此“特別”,?
5月6日,記者致電“新東方在線”詢問相關(guān)原因,,得到回復(fù)稱會有專人回電答復(fù),,隨后記者并未收到相關(guān)回復(fù)。5月15日,,記者再次查詢該名“新東方在線”初二英語教師資質(zhì)時發(fā)現(xiàn),,編號已補充至17位。
5月17日,,新東方在線方面向記者解釋稱,,該教師8位數(shù)的“教師資質(zhì)”實為劍橋CELTA的證件號,并非教師資格證號,。而中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認(rèn)為,,該證件并不等同于教育主管部門認(rèn)可的教師資格證。
那么,,無證人員進(jìn)入教培機構(gòu)的門檻到底有多低?
記者暗訪多家在線教培機構(gòu),,申請面試時,,均沒有被問及有無教師資格證。
按照國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》規(guī)定,,從事語文,、數(shù)學(xué)、英語及物理,、化學(xué),、生物等學(xué)科知識類培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格。
在對記者進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)崗的“面試”時,,高思教育相關(guān)負(fù)責(zé)人說,,目前沒有硬性規(guī)定說入職要有教師資格證,。“只需通過兩輪試講面試便可入職,,每輪面試僅需線上錄制一道學(xué)科試題試講視頻,。”
另一家知名教培機構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者,,剛畢業(yè)沒有教資也可入職,,面試順利的話三周就可以正式上課;大橋英語相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,,按照“統(tǒng)一教材”做好功課,,講課就沒問題。一位在在線教育機構(gòu)兼職多年的大學(xué)生告訴記者,,像他這種“兼職教師”十分常見,,“只需會說普通話,通過面試和培訓(xùn),,即可上崗,。”
教培機構(gòu)亟須擰干“水分”
記者了解到,,許多家長和學(xué)生在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時,,并沒有把教師資質(zhì)問題作為基本門檻,教師資格證的查詢方法并不為太多人所熟知,。記者多次嘗試在中國教師資格網(wǎng)進(jìn)行有關(guān)師資編號的真?zhèn)尾樽C,,但均需再輸入教師身份證件號碼才能進(jìn)行。僅用于教師本人認(rèn)證服務(wù)的查詢方式,,也給了許多教培機構(gòu)以假亂真的機會,。在實際操作中,許多培訓(xùn)機構(gòu)對教育主管部門的規(guī)定躲躲閃閃,。
北京師范大學(xué)副教授于艷新表示,,教師行業(yè)是一個高標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè),不僅要會教書,,還要會育人,。對孩子來說,除了學(xué)知識,,還有習(xí)慣養(yǎng)成,。如果一開始路子走歪了,后面想改就難了,。
北京市律師協(xié)會消費者權(quán)益法律專業(yè)委員會主任蘆云認(rèn)為,,教培機構(gòu)本身對教師聘用審查不嚴(yán),其次在對外宣傳的時候,,“為了能使教師隊伍更強大,,或者更具備吸引力和實力,,有時也會做出一些易產(chǎn)生誤解或者虛假的宣傳,資料也容易造假,?!碧J云坦言,“實際上作為家長來講是沒有辦法去查證的,,所以最后才發(fā)現(xiàn)提供的培訓(xùn)和宣傳的內(nèi)容大相徑庭,。”
對此,,蘆云建議,,學(xué)生家長首先要主動要求機構(gòu)提供教師資格證書。其次應(yīng)適當(dāng)考察一下機構(gòu)宣傳是否與實際相符,,此外還可以采取預(yù)付費試聽的辦法檢驗課程效果,。
“在確立服務(wù)培訓(xùn)關(guān)系的時候,一定要簽訂合同,?!碧J云表示,最好將教師資格和教師從業(yè)經(jīng)歷相關(guān)條款加入合同當(dāng)中,?!皩W(xué)科老師具有教師資格證,是對培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科培訓(xùn)活動的最基本要求,。如果最基本要求都達(dá)不到,,那么其培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量根本無從保證?!敝袊ㄑ芯繒泵貢L陳音江表示,,“教師資格證是教師職業(yè)的唯一合法證明,也是進(jìn)入教師隊伍的必備證書,,其重要性毋庸置疑,。”
陳音江認(rèn)為,,針對部分教育培訓(xùn)機構(gòu)教師無證上課現(xiàn)象,,教育主管部門應(yīng)該主動承擔(dān)起監(jiān)管職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)存在教師無證上課等違法違規(guī)問題,,應(yīng)予以嚴(yán)肅查處并列入黑名單,同時將黑名單納入全國信用共享平臺,,按有關(guān)規(guī)定實施聯(lián)合懲戒,,切實維護(hù)好學(xué)生群體的合法權(quán)益不受侵害。

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