“音階琶音練習(xí)曲,、哈農(nóng)指法慢練好無聊,、看到巴赫別頭痛，所有琴童都感同身受”,，“媽媽我可以喝口水嗎,，媽媽我想去噓噓,，媽媽我能休息一會(huì)兒?jiǎn)帷弊罱皇咨袂秼寢屛颐魈爝€要練琴嗎》戳中了許多琴童媽媽的心,。業(yè)內(nèi)人士感慨之余也對(duì)記者提供他們實(shí)用招,，與家長(zhǎng)們分享。

　　神曲唱出琴童家長(zhǎng)心聲,！吐槽源自親身經(jīng)歷,，日常碎碎念

　　歌曲寫到的這些細(xì)節(jié)，許多陪練的琴童家長(zhǎng)仿佛都?xì)v歷在目,，“我要彈幾遍,，彈幾遍不是關(guān)鍵，只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。一拍兩拍三拍四拍,，到底幾拍，看到附點(diǎn)別害怕哦,，三比一就正確啦,。肩膀手腕放輕松，手掌握個(gè)雞蛋在手中,，手指高高抬起來,，觸鍵控制力度要hold住?！辈簧俸⒆觿傞_始學(xué)琴,，都找過的各種理由，“媽媽我可以喝口水嗎,？媽媽我想去噓噓,！媽媽我明天還要練琴嗎？”但家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待都是一樣的,，“哦菠蘿你心思我懂,，彈琴要有始有終，長(zhǎng)大后悔來不及,，到時(shí)別怨我,，公主騎馬射箭琴棋書畫都要學(xué)會(huì)噠?！边@波吐槽被認(rèn)為是唱出了心聲。

　　昨日揚(yáng)子晚報(bào)記者聯(lián)系上演繹該神曲作詞,，阿卡主義人聲樂團(tuán)馬漪劼,，原來她就是一名來自上海的琴童家長(zhǎng)?！案枥飳懙亩际茄獪I史,，一個(gè)晚上就寫好歌詞,。其實(shí)我曾經(jīng)也是一名琴童，現(xiàn)任的鋼琴老師和琴童媽媽,，我想我挺理解小朋友在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)無奈的心情的,。”馬女士告訴記者,，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情基本在學(xué)琴的2個(gè)月后就消磨殆盡了,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的琴童離不開家長(zhǎng)的耐心和持之以恒的陪伴。歌中媽媽和菠蘿的對(duì)話幾乎天天重復(fù),?？赡苣畎椎膬?nèi)容很多家長(zhǎng)都覺得很熟悉?！安ぬ}雖然每天在練習(xí)中都會(huì)碎碎念的抱怨,，但當(dāng)她完成一首曲子時(shí)還是很驕傲的。小朋友們,，記得明天要練琴哦,！”

　　其實(shí)參與創(chuàng)作神曲的馬女士本身是小學(xué)音樂老師。她告訴記者,，學(xué)琴這1年來,，簡(jiǎn)直就是斗智斗勇的過程?！拔遗畠簞傞_始練琴,，各種磨洋工，中間還必然要大便,，這成了她抗拒的一種生理反應(yīng),。”后來琢磨出來,，小朋友學(xué)東西需要鼓勵(lì),，適當(dāng)批評(píng)?！拔医o她制定各種量化標(biāo)準(zhǔn),，可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，比如彈錯(cuò)音少于三個(gè)就有獎(jiǎng)勵(lì),，慢慢也有懲罰，達(dá)不到要求就加量,。但手段不斷變換,，不然孩子會(huì)破解套路。”

　　冠軍琴童患上抑郁癥,！學(xué)琴不能學(xué)變味

　　多年從事幼兒音樂教育的黃佳音老師告訴記者,，看了這個(gè)視頻也深有感觸，孩子的壓力很大,。自己在教學(xué)過程中也遇到過連續(xù)拿下兩屆江蘇省青少年音樂“小茉莉花”冠軍的琴童,，竟然患上了抑郁癥?！?歲開始學(xué)琴,，在家人的期待和高要求下，孩子的心理出了問題,，不跟任何人交流,，生活甚至不能自理。這是悲劇,?！秉S佳音說，注意不要把孩子當(dāng)做“特種部隊(duì)”來訓(xùn)練,?！耙话惆雌胀☉?zhàn)士來培養(yǎng)，兩年后提升專業(yè)技能后才能按特種部隊(duì)的路子來培養(yǎng),?！?/p>

　　現(xiàn)在孩子學(xué)音樂，家長(zhǎng)的訴求不一定是為了上音樂學(xué)院,，而是為了讓孩子在有條件的情況下多解鎖一項(xiàng)技能,。“家長(zhǎng)一開始讓孩子學(xué)音樂,，總是抱著修身養(yǎng)性和業(yè)余愛好的目的學(xué)琴,，但學(xué)著學(xué)著就變味了?？傆X得自己孩子是最棒的,，管理過程很粗暴，覺得自己有文化就能把孩子帶好,。缺乏心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí),，會(huì)演奏也未必是好老師，也有可能給家長(zhǎng)帶來認(rèn)知誤區(qū),?！秉S佳音認(rèn)為，“遇到差老師,、不懂教育的家長(zhǎng)對(duì)孩子很可怕,。希望不打不罵，而要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)賞識(shí)贊美，主要靠‘忽悠’,。”在他看來,，好老師不需要發(fā)火,，發(fā)火的老師境界還沒有到。要在科學(xué)的氛圍中引導(dǎo)孩子,，怎么讓孩子走得更遠(yuǎn),。家長(zhǎng)還是要用平常心學(xué)琴，放平心態(tài),，這樣孩子每天都會(huì)有小小進(jìn)步,。否則每天會(huì)沉浸在痛苦中。

　　多說1句

　　陪讀陪練,，父母總在“被考核”

　　最近熒屏上不少以教育話題為主題的影視劇和綜藝,。比如在節(jié)目里孩子輪番上臺(tái)吐槽生活中一切的《少年說》，以及父母和孩子一起上真人秀的《我家那小子》,。講國(guó)外留學(xué)“陪讀媽媽”的電視劇《陪讀媽媽》也在播,，蜜罐里泡大的孩子孤身留洋，“不適應(yīng)”三個(gè)字撲面而來,，于是媽媽臨時(shí)赴加拿大,，從暫住變成陪讀，大小故事和“事故”由此展開,。

　　陪讀媽媽放下國(guó)內(nèi)的根基,，陪子女到海外“背水一戰(zhàn)”，其中遇到的辛酸可想而知,。想想這比平時(shí)犧牲時(shí)間,，陪孩子學(xué)琴還要“可怕”——放棄自己的生活和事業(yè)，生活完全要以孩子的學(xué)習(xí)生活為重心轉(zhuǎn)移,。但最傷心的是,，媽媽們的付出未必得到孩子們的理解。劇中人所說挺戳中人,，“我們太不了解孩子了,，就像當(dāng)年我們也不了解自己的父母。每一代人從為人子女到為人父母的身份轉(zhuǎn)變,，其實(shí)都是‘少年不知詞中意,，讀懂已是詞中人’的生命循環(huán)”。有觀眾就說,，“拋開異國(guó)生活的五味雜陳,，其實(shí)更多的是兩代人的溝通與理解。”孩子學(xué)琴只是父母和孩子理解溝通中的話題一種,，但已經(jīng)令“陪練媽媽”們吐槽無力,，劇中還有句臺(tái)詞說出了生活真相，“為人父母不需要證書,，卻要用一生時(shí)間來完成考核”,。（記者 張楠）

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 尹世杰