◆ 今年北京首次“選科”中考,，除了語文、數(shù)學等必考科目外,，學生可以從5科中選擇擅長的3科參加考試

　　◆ 考試招生制度改革關乎群眾切身利益,，在變化的過程中應廣泛征求意見，不斷完善

　　如果不是中考有了“選擇”,，十四五歲的孩子可能還不會將書本與未來人生掛鉤,。今年北京首次“選科”中考，除了語文,、數(shù)學等必考科目外,，學生可以從5科中選擇擅長的3科參加考試。

　　這一變化在賦予了學生更多可能性的同時,，也帶來了對教育更多的未知,、焦慮與期待。

　　“副科”選考可以“揚長”

　　2018年,，是北京實施“新中考”改革的“首考”,，學生們可以從歷史、地理,、思想品德,、物理、化學這5門“副科”中選擇3門參加考試。加上必考科目語文,、數(shù)學,、外語與體育，每個學生的考試科目是7門,。此前北京市中考科目為語,、數(shù)、英,、物理,、化學5門。

　　在新出現(xiàn)的“思想品德”一科的考題中,，出現(xiàn)了改革開放四十年,、黨的十九大、國歌法,、京津冀等考查內容,。西城教師研修學院蔣鳳等專家提出，新中考的考題與過去“死記硬背”為主不同,，現(xiàn)在更加靈活,、關注現(xiàn)實與個人想法，有助于考查學生的綜合素質與能力,。

　　▲ 6月24日,，北京理工大學附屬中學分校考點外,，初三老師與考生擊掌，為其加油鼓勁 蔡文玲攝

　　一位考生回憶,，考題并不難,，比如“在校大學生積極應征入伍”“某人將共享單車據(jù)為己有”“機器人能不能完全代替教師”等，很多是生活中的事例,，要求對這些事情進行分析,、判斷，而不是死記硬背的內容,。

　　“有選擇性地參加考試可以揚長避短,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢?！币晃豢忌嬖V《瞭望》新聞周刊記者,。不過他也發(fā)現(xiàn)，因為每個同學都在用自己擅長的項目去比拼,，選科帶來的結果是“競爭更加激烈了”,。

　　為考生提供“選擇”體現(xiàn)在考題的很多方面。比如語文的大作文為2選1模式，可以聚焦文物,、古跡談對傳統(tǒng)文化的感受,，也可以選擇以“伙伴”“困境”“成長”為核心詞寫一篇故事。

　　“這對于不同的孩子來說,，都是好消息,。”教育部門有關負責人表示,，在考試成績出來后,，還要對原始分按不同比例折算。所選三科成績,，折算后實際滿分分別為100分,、80分和60分。此舉是為了用考試杠桿來發(fā)現(xiàn)考生強項,，突出考生優(yōu)勢,，尊重考生個性發(fā)展。

　　北京市教委相關負責人表示,，將國家課程方案所設定的科目均列入學業(yè)水平考試的范圍,，目的在于引導學生認真學習每門課程，克服一些科目“不考不教,、不考不學”的傾向,，引導學生打好共同基礎，確保義務教育的基本質量,。

　　同時,，為了處理好“全科開考”和不增加學生負擔，這次改革進行了綜合設計,。在考試內容上提高命題質量,，減少單純記憶、機械訓練性質的內容,。在命題形式上,，采用考生喜聞樂見的形式。在更“寬”更“活”的命題思路下,，試卷呈現(xiàn)的形式能夠讓考生喜聞樂見,，激發(fā)和活躍考生的思維。

　　“這些改變都是為了實現(xiàn)‘揚長’教育,，使弱勢學科對孩子總成績的影響進一步減小,，而優(yōu)勢學科對成績的提升則進行了放大?！边@位負責人表示,。

　　變化也會帶來“焦慮”

　　對于新的中考改革,，不少考生和家長難免由于“心里沒底”而感到焦慮。一些教育培訓機構借此開設了應對考試改革的各種輔導班,。一位海淀區(qū)的家長說,，初三一年課外輔導的花費超過10萬元，并且這一花費在同學中并不夸張,。

　　這位家長解釋說：“中考改革后,，對考試的變化一時難以把握。加上必考科目一共是7科,，需要復習的內容很多,。因為以前都沒考過，所以絕大多數(shù)人都選了一兩門上輔導班,，一節(jié)課200元,，一周千元左右。兩門課,，一個月下來就是萬元,。”

　　面對“變化”帶來的不確定性,，焦慮,、從眾等心態(tài)導致許多學生及家長通過“報班”來平衡。一些培訓機構的“新中考”沖刺班,、押題班,、名師一對一輔導等都很火爆。

　　西城區(qū)一位家長認為,，改革帶來的焦慮有兩方面,。

　　其一是選科焦慮，選科就意味著暫時放棄一些科目,，對于尚未有自己明確興趣的初中生來說,，這也意味著限制了高中甚至未來大學的科目選擇。

　　其二,，由于選科帶來了9種科目組合，學生參加考試的科目彼此不同,，在錄取時成績在一起“排隊”,。比如兩個人總分都是540分，可能成績的內涵完全不同,，如何保障程序的公平,？

　　面對選擇，怎么“選”是個大問題,。一位中學心理輔導老師說,，有的學生在喜歡的學科,、擅長的學科、未來高考側重的科目之間充滿“糾結”,?！耙郧暗搅松洗髮W才需要選擇，現(xiàn)在提前到初中階段,，很多孩子還在懵懂中,。”

　　“有的孩子心態(tài)較為成熟,，已經(jīng)對未來有了篤定的判斷,。比如已經(jīng)對有興趣的職業(yè)、專業(yè)有了想法,，甚至查閱參考了高校錄取的科目要求,。有的孩子還比較迷糊，每個學科都不舍得放棄,?！边@位輔導老師說，從“沒有選擇”到“有選擇”,，再到真正把握住機會,，還需要適應。

　　“不是我們計較,，孩子們都很努力”

　　中考結束當天,，一些家長就在微信群里討論一道熱議的考題?！罢Z文試題中,，有道題似乎是考本地考生不熟悉的方言?！币晃患议L說,，這道題目中“我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈,，繞著月亮轉____”讓學生在空格上選擇“紅圈圈”“一圈紅”還是“圈圈紅”,。

　　對于這道題目，北京教育考試院在中考出分當天發(fā)布“關于2018年中考有關問題的說明”中表示,，該題目設計與方言無關,，符合《2018年北京市高級中等學校招生考試考試說明》對現(xiàn)代文閱讀的相關要求，并未超綱,。據(jù)了解,，在實際閱卷時，對符合原作的答案“圈圈紅”給全部分,，對同樣符合語法的“紅圈圈”給部分分,。

　　“不是我們計較,，孩子們都很努力，分數(shù)太接近了,，在排名上一道題可能就差上千名,。”一位海淀家長說,，自己的孩子在模擬考試中平均分達到92分,，總分與同學差6分，但全區(qū)排名相差1500多名,。這樣兩個水平原本“差不多”的孩子,，在高中的選擇上會有明顯差異。

　　家長們通過對招生計劃中錄取名額,、分數(shù)排名的分析,，已對錄取情況進行了模擬與預測。也因此一些家長對今年個別學校減少統(tǒng)招名額提出異議,。

　　“今年中考孩子是羊年出生,，人數(shù)比往年少10%左右。原以為錄取比例會提高,，沒想到并非如此,。”一位朝陽區(qū)家長說,，因為招生計劃根據(jù)考生人數(shù)的減少同比減少了,，對于一些優(yōu)質校來說，絕對的名額數(shù)有較大幅度的減少,，比如朝陽區(qū)知名學校陳經(jīng)綸中學,，2017年統(tǒng)招計劃一共221名，其中面向朝陽區(qū)招收普通班136名,。2018年統(tǒng)招計劃157名,，其中面向朝陽區(qū)招收普通班72名。

　　▲ 6月24日10點35分,，結束中考語文考試的考生走出陳經(jīng)綸中學勁松分?？键c。

　　另辟蹊徑的機遇

　　2017年,，北京有3000余名學生參與了名為“1+3”貫通培養(yǎng)的計劃,，可以不參加中考直接升入高中。

　　作為探索高中人才培養(yǎng)方式的一種形式,，2017年參與這一計劃的有36所學校。這一計劃與“名額分配”“市級統(tǒng)籌”“校額到?！钡榷喾N招生方式一起,，成為北京中考統(tǒng)一考試的補充,。

　　通過多種方式的招生，一般公辦初中升入優(yōu)質高中比例由去年的不低于35%增加到40%以上,，更多普通初中學校的學生通過各種教改項目有機會升入優(yōu)質高中,。

　　15歲的趙建靚是通州區(qū)潞河中學首屆“1+3”貫通培養(yǎng)計劃的一員?！斑@是一個全新模式的教學,，參加中考的同學大部分是老師引導的學習，而我們的自主學習更多一些,?！彼f，比如我們有一門課叫做“生涯”,，關于未來職業(yè),、個性發(fā)展的一些引導，對我?guī)椭艽蟆?/p>

　　在潞河中學,，共有79位學生通過2017年的“1+3項目”,，按照計劃今年可以直接升入高中?！斑@一年,，我做了很多嘗試，比如跟隨集體去中科院南京分院學習一周,，參與研究了玄武湖水量與細菌質量的關系,，更加深刻地了解了科學?！睂W生朱錦飛說,。

　　作為中考改革項目之一，“1+3項目”的初衷是探索一種新的貫通培養(yǎng)模式?，F(xiàn)實中,，因為不用參加中考，學生們可以參與更多科技,、文化類的拓展活動,。

　　“比如一個小組同學正在探索無殼孵蛋試驗，如果他們是初三的話,，是不可能有時間做這件事情的,。”潞河中學貫通項目負責人,、物理老師李娟說,。

　　李娟介紹，今年“1+3項目”將迎來第二屆學生,，開展更大范圍的“實驗”,。未來,，希望通過項目式學習等新方法，帶學生參與前沿研究項目,，發(fā)展科學精神,、實踐創(chuàng)新意識，探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才模式與路徑,。

　　改革的配套與完善

　　2016年教育部印發(fā)《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ㄏ路Q《意見》）是這一輪中考改革的主要依據(jù)。該《意見》提出的改革目標是：到2020年左右初步形成新的基于初中學業(yè)水平考試成績,、結合綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制,，促進學生全面發(fā)展健康成長,，維護教育公平。

　　《意見》指出,，這次改革主要有五大任務,，包括推行初中學業(yè)水平考試、完善學生綜合素質評價,、改革招生錄取辦法,、進一步完善自主招生政策和加強考試招生管理。

　　“現(xiàn)在中考改革,、未來的高考改革,，面臨的變化很多，對學校,、孩子和家庭來說,，都是很大的挑戰(zhàn)?！币晃皇茉L家長說,，最擔心的不是變化，而是政策的穩(wěn)定性或與其他政策是否配套,。比如不同科目的試卷無法保證難易程度的一致,，但最終招生并不按同類科目排名，而是全部大排名,。

　　近年來,，北京對考試招生制度改革進行了豐富的制度設計，增加了機會的公平性,，有許多孩子從中受益,。但也有人提出，增加機會的公平性不等于改進了教育質量，人們對優(yōu)質教育資源的“焦慮”感依然存在,，根深蒂固的“應試思維”就很難改變,。

　　“改革還需要堅定地推進?！币晃黄胀ǜ咧械男ｉL說，所謂資源均衡需要長久的努力與涵養(yǎng),，不是靠簡單的“改變分配規(guī)則”就能夠實現(xiàn)的,。比如在師資投入、教學水平均衡等方面,，需要老師們辛勤的耕耘,、配套政策的跟進，不是一兩項改革政策可以到位的,。

　　受訪專家指出,，今年是北京實施“新中考”以來的“首考”，各方面都在磨合中積累經(jīng)驗,?？荚囌猩贫汝P乎群眾切身利益，要不斷完善選拔機制,，讓更多青少年享受到優(yōu)質的基礎教育,，成為國家培養(yǎng)未來人才的好苗子。（北京“新中考”觀察文/《瞭望》新聞周刊記者 趙琬微）