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康潔說,，從事慈善事業(yè)是她的終極目標,。

　　跳樓救人“小英雄”康潔

　　大學(xué)畢業(yè)回川工作 最大愿望成立慈善機構(gòu)

　　跳樓，是非常時刻的一種求生,，十年前的康潔便是如此,。只不過，康潔在那個地動山搖之時,，兩度從坍塌中的教學(xué)樓跳下……

　　汶川地震發(fā)生時,，11歲的康潔就讀映秀小學(xué)6年級，她帶領(lǐng)同學(xué)從4樓教室跳下而得以逃生,。但緊接著,，她又冒著生命危險跨進了隨時倒塌的教學(xué)樓，四處搜尋同學(xué)和老師,。余震發(fā)生,，她再次跳樓。但這第二跳在她腳上劃出一條大口子,，皮肉外翻,，筋骨可見,。正因如此,，她在當(dāng)時有了“小飛俠”,、“小英雄”的稱號。

　　白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼十年,。

　　3月25日，華西都市報-封面新聞記者在都江堰看再見到康潔時,，她小小的個子,，一襲白衣，戴著美瞳,，安靜而平和,。只有絲襪也遮不住的腳上的那一塊疤痕，表明了過往她的非同尋常,。

　　康潔說,，她已把地震當(dāng)作了一段寶貴的經(jīng)歷，從而平靜地說起當(dāng)年,。21歲的她為自己定下了不小的目標：創(chuàng)業(yè),，而后有一定基礎(chǔ)后成立慈善機構(gòu)，幫助貧困山區(qū)和自然災(zāi)害地區(qū)的兒童,。

　　憶當(dāng)年 跳樓和救人“都是本能反應(yīng)”

　　康潔腳上的傷疤清晰可見,，就像是一個烙印。她說,，十年過去了,，傷口依然有點麻麻的。夜深人靜時,，當(dāng)年的情形仍會浮上眼前——一輩子也不會忘記,。

　　汶川地震時，康潔和同學(xué)們正在教室上美術(shù)課,。剎那間,，樓頂開始倒塌——記憶中，當(dāng)時一片天昏地暗,。突然,，她看見一小團光，便本能地伸出手去一掏,，竟是一個出口,。她趕緊爬出去，她身后的同學(xué)也跟著她,，從那個狹小的通道往外爬,。

　　爬出來時,，教學(xué)樓還沒有完全坍塌?？禎嵁?dāng)時判斷,，她們最好的選擇就是跳樓，因為眼前是一塊菜地,，跳下去生存幾率很大,。“我旁邊的同學(xué)還不敢跳,，我為此還踹了他們,。”她說,，從4樓跳下來,，屁股著地，萬幸大家都沒怎么受傷,。

　　死里逃生后,，康潔卻想起了什么，又趕緊往已成廢墟的教學(xué)樓去,?？禎嵳f，當(dāng)時她折回去是為了一個人：恩師連蓉,。

　　連蓉是康潔美術(shù)啟蒙老師,，周末總讓康潔去她家里，免費教她畫畫,?？禎嵲趶U墟上不斷呼喊老師的名字，但聽不到任何回答,。此時,，余震襲來，原本四層樓高的教學(xué)樓,，坍塌得只有三層的高度,。她不得不再次縱身跳下。

　　回憶深處,，康潔已有淚光閃動,。

　　“你們當(dāng)時還是小學(xué)生，有沒有被嚇哭,？”聞此,，康潔回過神來，“垮塌、跳樓,、折回去救人,，再跳樓，這期間大家都沒哭,，當(dāng)時可能沒想到那么多,。”康潔說,，慌亂之中,，情緒并不能主控行為,，求生與救人都是本能的反應(yīng),。“換做是你在現(xiàn)場,，你也是這樣的,。”她笑了笑說,。

康潔(圈內(nèi))受邀參加上海世博會。

　　訴衷腸 得到很多關(guān)愛,，“我是幸運的”

　　過去10年,，康潔很少再細談那場地震，她被授予“小英雄”的稱號,，偶有朋友提起,，康潔也是輕描淡寫，一語帶過,。她不想變成一個談資,，更不想活在記憶里走不出來。她需要新的生活,。

　　地震發(fā)生后不久,，她重返校園，來到廣州的一所雙語學(xué)校念書,。在廣州念完初中和高中,，再到上海念大學(xué)。這是她最快樂的時光,，關(guān)懷一直圍繞在她身邊,。

　　她在廣州的班主任楊娜非常關(guān)心她的心理健康，見她不太愛講話,，便采取書信的方式交流談心,。不管身在何處，廣州時的同學(xué)葉子賢，會在每年的5月12日,，給她發(fā)一條信息,，簡單幾個字——“我在呢?！?/p>

　　廣州的太陽大,，放學(xué)后家里沒人，她曾和葉子賢一起穿著校服,，悄悄跳入游泳池納涼,，臉上掛著水珠，頭仰得高高地,，身子掛在水池邊,。在那一刻，地震的記憶被封鎖了,，她還原到一個無憂無慮,、嬉笑打鬧的女娃子。

　　康潔認為,，在某種程度上來說,，她自己是幸運的?！拔覀円粋€班,，就只有最靠窗的那一豎排同學(xué)生還。如果我沒有坐在那一排,，如果我沒有看到那一個出口,，如果我沒有跳樓下來，如果我沒有得到那么多關(guān)愛……”在康潔的假設(shè)中,，所有的“如果”都披著“幸運”的外衣,。

　　正因如此，談到地震對她的影響時,，康潔說得最多的是感恩與珍惜,。

　　行未來 想創(chuàng)業(yè)，想從事慈善行業(yè)

　　去年從上海的學(xué)校畢業(yè)后,，康潔回到了都江堰,。目前在一家公司做行政，業(yè)余兼職補習(xí)老師,。

　　在都江堰的生活閑適而寧靜,，但她的目標不止于此?！拔蚁牖貜V州創(chuàng)業(yè),?！?1歲的她頗有些女強人的想法。她告訴記者,，在積累一段時間后,，從事慈善事業(yè)是她的終極目標，以此幫助貧困山區(qū)和自然災(zāi)害地區(qū)的兒童,。

　　“我想從教育方面幫助他們,，就像是我現(xiàn)在所受益的方式一樣?！彼f,，自己運氣很好，遇到很多有愛心的人,，在思想上幫助自己走正路,。而這正是貧困山區(qū)和自然災(zāi)害地區(qū)的青少年所急需的。如果沒有好的教育,，沒有在思想上做積極引導(dǎo),，在環(huán)境的迫使下，這些人或走向極端,。

　　這10年的頭幾年，康潔覺得過得很慢,，回憶常把她拉回地震的場景,，心緒難平。加之父親的去世,，她也曾萌生死的念頭,。但時間是一劑良藥，會慢慢撫平人心口上的傷痛,?！皼]有親身經(jīng)歷過的人，不會明白那種感受,，更不會理解到那種沖擊,。”她說,，既然已經(jīng)發(fā)生了,，就要學(xué)會去接受它。（記者 劉秋鳳）

【糾錯】

責(zé)任編輯： 薛濤