習(xí)近平總書記指出,,從嚴(yán)治黨靠教育,也靠制度,,二者一柔一剛,,要同向發(fā)力、同時發(fā)力,。在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束后不久,,就在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育,充分體現(xiàn)我黨從嚴(yán)治黨的堅定決心和堅持思想建黨的優(yōu)良傳統(tǒng),。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育的必要性
開展“三嚴(yán)三實”專題教育,,一是思想武裝的需要?!八枷霙Q定行為”,。世界觀、人生觀和價值觀是人的思想上的“總開關(guān)”,。把牢思想“總開關(guān)”,,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)教育。這次“三嚴(yán)三實”專題教育就是用思想建黨這個傳家寶,,給各級領(lǐng)導(dǎo)干部補好思想之課,,補足精神之“鈣”,清除精神之“霾”,不斷以思想自覺引領(lǐng)行動自覺,。二是鞏固作風(fēng)建設(shè)成果的需要,。經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動,“四風(fēng)”問題雖得到有效遏制,,但病去源在,、樹倒根存,稍加放松就可能故態(tài)復(fù)萌,、前功盡棄,。轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在關(guān)鍵點、節(jié)骨眼上,,需要再添把火,、加把勁,使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣,。三是從嚴(yán)管黨治黨的需要。習(xí)近平總書記指出,,“‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束”“管黨治黨一刻不能松懈”,。“三嚴(yán)三實”就是以嚴(yán)和實的要求和準(zhǔn)則教育黨員干部,,鑄造“金剛不壞之身”,,使得我們黨始終走在時代前列、立于不敗之地,。四是提振干部精氣神的需要,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新常態(tài),干部隊伍精神面貌要有新狀態(tài),。要通過“三嚴(yán)三實”專題教育,,教育引導(dǎo)黨員干部始終保持好狀態(tài)、錘煉好作風(fēng),、展現(xiàn)新作為,,凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅克難的強(qiáng)大力量,。
準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”專題教育基本要求
“三嚴(yán)三實”專題教育是推動全面從嚴(yán)治黨的一次重要探索,,不分批次、不劃階段,、不設(shè)環(huán)節(jié),,不是一次活動,而是要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,。與以往活動相比較,,這次專題教育具有四個鮮明變化:變外力促干部受教育為激發(fā)干部內(nèi)生動力主動受教育;變重活動過程為重教育效果;變黨員泛化教育為抓“關(guān)鍵少數(shù)”,;變造聲勢運動式方式為“潤物細(xì)無聲”的方法,。可以說,,這次專題教育標(biāo)準(zhǔn)更高,、要求更嚴(yán),怎么把握好,、推進(jìn)好,,關(guān)鍵要做到“四個注重”“四個防止”。一要注重聚焦主題,,防止走神散光,。這次專題教育的主題就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”,,開展好專題教育,,就要緊扣這個主題來定目標(biāo)、提任務(wù),、明責(zé)任,;否則,就會走神散光,,效果大打折扣,。二要注重融合融入、防止分割分離,。要搞好三個結(jié)合,,即把專題黨課與“三會一課”結(jié)合起來,把專題學(xué)習(xí)研討與中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來,,把專題民主生活會與年度民主生活會結(jié)合起來,;切不可把專題教育四個“關(guān)鍵動作”與干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育分割開來。三要注重問題導(dǎo)向,,防止搞形式主義,。開展專題教育的根本目的是解決問題,要把問題意識,、問題導(dǎo)向貫穿于專題教育全過程,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要對照“三嚴(yán)三實”要求,把自己擺進(jìn)去,、擺到位,,深入查找“不嚴(yán)不實”問題和具體表現(xiàn),列出問題清單和整改清單,,邊學(xué)邊改,、邊查邊改,,即知即改、立行立改,。四要注重從嚴(yán)要求,,防止走過場。從嚴(yán)治黨,,關(guān)鍵在“治”,,要害在“嚴(yán)”。開展專題教育必須堅持嚴(yán)字當(dāng)頭,、最講認(rèn)真,,始終貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施,、嚴(yán)的紀(jì)律,,以嚴(yán)促深入,以嚴(yán)求實效,,堅決不走過場,。
推動思想建黨的新探索
“三嚴(yán)三實”專題教育改變了過去的傳統(tǒng)活動方式,采取融入經(jīng)常性教育的有效措施和方法,,是一次積極的探索嘗試,,值得今后學(xué)習(xí)借鑒。一是必須堅持服務(wù)中心,、服務(wù)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。這次專題教育,,中央強(qiáng)調(diào)要把專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來,,與完成本地本部門本單位重點工作任務(wù)結(jié)合起來,做到專題教育與日常工作有機(jī)融合,、相互促進(jìn),,兩手抓、兩不誤,,要以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果檢驗專題教育成效,。二是必須堅持自我教育、正面教育為主的基本原則,。這次專題教育,,探索了一條不搞政治運動、妥善解決黨內(nèi)問題,、提高黨員干部素質(zhì)的新路子,。這就是堅持自我教育、正面教育為主,,發(fā)揮黨員干部的主觀能動性,,啟發(fā)他們求提高,、求進(jìn)步的內(nèi)在動力。三是必須堅持分層教育,、分類指導(dǎo)的工作方法,。這次專題教育雖然不分批次,同步進(jìn)行,,但都根據(jù)不同地區(qū),、不同行業(yè)、不同崗位,,提出不同要求,,明確教育重點,不搞一刀切,、齊步走,,體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)的科學(xué)態(tài)度和因人、因地制宜的辯證方法,。四是必須堅持組織滿意,、群眾滿意的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。這次專題教育,,要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)研,,廣泛聽取群眾意見,切實解決群眾反映的突出問題,,幫助群眾解決最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的切身利益問題,,實現(xiàn)黨組織與群眾的良性互動,有效防止形式主義和走過場,。五是必須堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,、領(lǐng)導(dǎo)推動的組織格局。這次專題教育始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,、以上率下,,主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講好黨課,帶頭學(xué)習(xí)提高,,帶頭查擺自己問題,,帶頭開展批評與自我批評,以堅定的信念,、決心,、行動作出示范,一級做給一級看,、一級帶著一級干,。六是必須健全動力機(jī)制、長效機(jī)制的保障體系,。這次專題教育,,各級黨組織結(jié)合重點工作,、突發(fā)事件、中心任務(wù)等,,注重激發(fā)黨員干部內(nèi)在動力,,形成以學(xué)促用的生動局面,積累了行之有效的措施和辦法,,必須用制度形式固定下來,,形成長效機(jī)制。(周英 作者單位:湖南省委直屬機(jī)關(guān)黨校)

-
前11個月 河北國企利潤同比增長83河北國企利潤同比增長83.2%科技人工智能2016-12-24 12
-
前11個科技人工智能2016-12-24 12
-
前11個月 河北國企利潤同比增長83河北國企利潤同比增長83河北國企利潤同比增長83河北國企利潤同比增長83.2%科技人工智能2016-12-24 12
-
共享單車正流行,,國外如何鼓勵綠色出行,?
2017-03-23 08:38:47
-
大學(xué)生就業(yè)難是缺崗位還是缺自我定位?
2017-03-23 08:20:38
-
勤儉節(jié)約是美德,“光盤行動”經(jīng)驗大分享
2017-03-23 08:45:32
-
借"精準(zhǔn)扶貧"逼寡婦發(fā)生性關(guān)系,?該徹查
2017-03-23 10:08:58
-
動心了嗎?國家鼓勵事業(yè)單位這類人兼職創(chuàng)業(yè)
2017-03-23 10:07:31