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　　為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作,，河北師范大學(xué)黨委以堅(jiān)定理想信念,、強(qiáng)化陣地意識(shí)為目標(biāo),，在全國率先組織全校青年黨員教師開展政治理論學(xué)習(xí),。目前已經(jīng)組織兩期學(xué)習(xí)班,， 45歲以下青年黨員教師共197人參加學(xué)習(xí),，其中博士127人,，學(xué)習(xí)效果良好,，也讓我們看到了組織學(xué)習(xí)與不組織學(xué)習(xí)大不一樣。

　　一,、對(duì)青年教師群體的認(rèn)識(shí)更有底氣,，堅(jiān)定了信心

　　在組織青年黨員教師學(xué)習(xí)政治理論和交流討論過程中，他們表現(xiàn)出對(duì)黨組織的熱切歸屬,、對(duì)陣地意識(shí)的強(qiáng)烈認(rèn)同和對(duì)教書育人使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。青年教師們一致認(rèn)為，黨既是抽象的又是具體的,，作為黨的一員,，任何個(gè)體都不應(yīng)該是看客，建設(shè)好黨是每一個(gè)黨員的莊嚴(yán)使命和神圣責(zé)任,?！拔沂鞘裁礃樱h就是什么樣”,，青年黨員教師們發(fā)出了這樣的倡議,。大家普遍認(rèn)為，教育的本質(zhì)是給學(xué)生以信心和力量,。對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的一些消極現(xiàn)象,，青年教師不能一味牢騷指責(zé)，更不應(yīng)該將情緒化的東西不負(fù)責(zé)任地傳染給學(xué)生。作為老師,，對(duì)共產(chǎn)主義信仰和中國特色社會(huì)主義共同理想,，自己首先應(yīng)該真信真懂。

　　從青年教師身上,，絲毫沒有感覺到頹廢和彷徨,，感受到的是強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和使命感，看到的是拉纖者的背影,，而不是岸邊看客的指指點(diǎn)點(diǎn),。從他們身上，我們可以有底氣地說,，當(dāng)今河北師范大學(xué)的青年教師是值得信賴的,、是大有可為的一個(gè)群體。從他們身上,，我們看到了希望,，堅(jiān)定了信心。

　　二,、后學(xué)習(xí)班時(shí)代的“微力量”,，時(shí)刻傳遞正能量

　　兩期青年教師學(xué)習(xí)班結(jié)束后，學(xué)員們分別建立了各自的微信群和QQ群,。第1期學(xué)員群名為“求真”群,，第2期學(xué)員群名為“信念”群。通過近三個(gè)月來的跟蹤觀察,，我們發(fā)現(xiàn)群里始終洋溢著一種愛國,、愛黨、愛校,、愛生的濃厚氛圍,。從“亞投行”、“一帶一路”,，到外交國防,；從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到社會(huì)主義核心價(jià)值觀；從西柏坡的歷史到學(xué)校原創(chuàng)音樂舞蹈史詩《西柏坡》,；從保護(hù)水資源從我做起,，到同事之間的相互鼓勵(lì)。真可謂“家事國事天下事,，皆我心事,，風(fēng)聲雨聲讀書聲，天下蒼生”,。從早上的“升群旗,，唱群歌”,， 到偶爾的搶“微信紅包”、發(fā)“表情福利”,，從現(xiàn)實(shí)生活中正襟危坐的“領(lǐng)導(dǎo)”,，到網(wǎng)絡(luò)上和大家一起談人生談家庭的普通一員，網(wǎng)絡(luò)空間里經(jīng)常飄蕩起“歡聲笑語”,。

　　三個(gè)月來的跟蹤觀察,，參與互動(dòng)，使我們更加了解了青年教師的工作與生活,、學(xué)習(xí)與思想,。在虛擬空間里，了解到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中青年老師的渴望與關(guān)切,。在互動(dòng)空間里,，沒有牢騷和怪話，看到的是青年教師們強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感,，感受到的是當(dāng)代青年知識(shí)分子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈閼雅c愛黨愛國愛校愛生的深沉大愛，接受到的是鼓舞人,、激勵(lì)人,、溫暖人的正能量。

　　三,、青年黨員教師理論學(xué)習(xí)班滲透和輻射作用凸顯

　　第1期學(xué)習(xí)班結(jié)束后,，許多老師說，參加學(xué)習(xí)班前,，本來沒有打算認(rèn)真聽的,，做好了看專業(yè)書、批改學(xué)生論文或者上網(wǎng)的打算,，可授課老師們精彩的講解使他們對(duì)“三個(gè)自信”,、“四個(gè)全面”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等原來一知半解的東西,，在他們的頭腦中鮮活起來,，一下子產(chǎn)生了魔力，促使他們進(jìn)一步查閱資料,，探討交流,。從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)探求，從迷茫冷漠到樂觀自信,，青年教師們對(duì)政治理論學(xué)習(xí)熱情高漲,，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信心,、對(duì)黨的信任進(jìn)一步加強(qiáng),。

　　兩期培訓(xùn)班結(jié)束后,，青年黨員教師的榮譽(yù)感和自豪感也感染輻射著周圍的教師，許多青年黨員教師都在期待著第3期學(xué)習(xí)班的開始,。經(jīng)常會(huì)有基層書記問什么時(shí)候開始新的一期,。有的年齡大一點(diǎn)的教師因年齡原因沒有參加而感到遺憾。

　　在喧囂與浮躁中,，錚錚誓詞顯得更加稀缺與神圣莊嚴(yán),。如今在河北師范大學(xué)的課堂上，“牢記黨員使命,，立志教書育人”蔚然成風(fēng),，廣大青年教師堅(jiān)持“做好自己，以點(diǎn)帶面”,。正像他們自己所說,，要“聚起來是一團(tuán)火，散開來是漫天星”,。他們正在用智慧抒寫忠誠,。

　　四、啟示和思考

　　一是黨要管黨,、從嚴(yán)治黨關(guān)鍵在落實(shí),。黨要管黨不是一句空話，關(guān)鍵在實(shí)際工作中如何落實(shí),。一段時(shí)期以來,，一些社會(huì)輿論對(duì)大學(xué)教師有看法，自有其片面性,，但也與大學(xué)在基層黨組織建設(shè)中,，放松了對(duì)青年教師政治上的培養(yǎng)有關(guān)。采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等手段激勵(lì)老師多出論文,、多出成果,，在業(yè)務(wù)發(fā)展上激勵(lì)措施較多，而在政治理論學(xué)習(xí),、思想政治上的培養(yǎng)激勵(lì)措施相對(duì)不足,。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我們必須時(shí)刻把黨建放在心上,，時(shí)刻把黨建抓在手里,，而不應(yīng)該僅僅是停留在嘴上。當(dāng)前,，應(yīng)該大力加強(qiáng)和改進(jìn)青年黨員教師的宣傳思想工作,，幫助黨員教師牢固樹立陣地意識(shí)，使其成為堅(jiān)守馬克思主義陣地的排頭兵,，傳播科學(xué)理論的“布道者”,。

　　二是要筑牢青年知識(shí)分子的精神支柱,。馬克思主義是被無數(shù)實(shí)踐證明了的科學(xué)理論。中國特色社會(huì)主義理論體系就是當(dāng)今中中國的馬克思主義,?！袄碚撝灰獜氐祝湍苷f服人”,、“理論一經(jīng)掌握群眾,，也會(huì)變?yōu)槲镔|(zhì)力量”。青年知識(shí)分子是高知群體,，他們有知識(shí)有思想,，做好青年教師群體的宣傳思想工作，一定要注重善于運(yùn)用思想的力量,，多從思想理論上凝聚他們,，從而幫助他們掌握理論武器。各種“心靈雞湯”以及自我精神撫慰式的“小清新”,，不可能從根本上解決青年教師面臨的思想和現(xiàn)實(shí)問題,。信仰的力量是無窮的。只有幫助青年教師夯實(shí)當(dāng)代中國化馬克思主義的理論基礎(chǔ),，筑牢他們的精神支柱,，才會(huì)真正凝聚青年教師，保證黨的事業(yè)后繼有人,，保證社會(huì)主義辦學(xué)方向。

　　三是新時(shí)期黨的知識(shí)分子工作關(guān)鍵在于深入人心,。得民心者得天下,。做好知識(shí)分子工作關(guān)鍵在于關(guān)注他們所關(guān)注、思考他們所思考,。摸準(zhǔn)他們的思想脈搏,，疏通他們思想的痛點(diǎn)，引領(lǐng)他們思想的盲點(diǎn),，把更多青年教師團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下,，與黨同心同德。在以往的工作中,，我們更多的是向青年教師提要求,，作指示，有時(shí)會(huì)忽略他們內(nèi)心的真實(shí)感受,。一位學(xué)員說,，以往黨員與非黨員的區(qū)別，很多時(shí)候是體現(xiàn)在繳黨費(fèi)上,。黨內(nèi)政治生活的不嚴(yán)肅很容易導(dǎo)致黨員身份不鮮明,、黨員意識(shí)不強(qiáng),。對(duì)待青年教師，基層黨組織應(yīng)該善于從理論上引導(dǎo),，從政治上關(guān)心,，從思想上幫助，從業(yè)務(wù)上支持,，做到嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,、政治引領(lǐng)與學(xué)術(shù)培養(yǎng)相結(jié)合，打通走向青年教師心靈的通道,。

　　四是黨建工作關(guān)鍵在于方式方法的創(chuàng)新,。群眾工作是我們黨的看家本領(lǐng)，什么時(shí)候都不能丟,。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，基層黨組織應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建意識(shí)，強(qiáng)化網(wǎng)上黨建工作本領(lǐng),，培養(yǎng)網(wǎng)上工作骨干,，引領(lǐng)網(wǎng)上思想輿論，打好網(wǎng)絡(luò)黨建新的戰(zhàn)役,。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要勇于放下身段,，把自己置身互聯(lián)網(wǎng)的大潮中，做引領(lǐng)主流價(jià)值觀的弄潮兒,。（作者：趙月霞 河北師范大學(xué)黨委副書記）

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責(zé)任編輯： 姚潤萍