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　　融入經(jīng)常性學(xué)習(xí),，結(jié)合常態(tài)化工作——二論開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

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　　新華網(wǎng)北京６月９日電? “三嚴(yán)三實(shí)”是領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則,。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，讓領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)踐行“嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己,，謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)”,，必須將學(xué)習(xí)教育放在首位，通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,，使廣大干部做到學(xué)而信,、學(xué)而用、學(xué)而行,。

　　學(xué)習(xí)教育是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念,、強(qiáng)化黨性觀念,、增長(zhǎng)知識(shí)才干的重要途徑，也是開展黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。黨的十八大以來(lái),，隨著全黨貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話和黨中央從嚴(yán)治黨紀(jì)律要求的過(guò)程中,，服務(wù)意識(shí),、自律觀念、黨性修養(yǎng)明顯提升,，頂風(fēng)違紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處,，黨風(fēng)政風(fēng)為之一變，社會(huì)風(fēng)氣為之一新,，廣大群眾給予積極肯定,。

　　作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性，容易回潮和反彈,。某些黨員干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題仍然停留在“不敢”上,，“不想”的自覺(jué)性遠(yuǎn)未形成。廣大黨員干部只有充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的艱巨性,、復(fù)雜性,、長(zhǎng)期性，丟掉“突擊搞活動(dòng)”的應(yīng)付思維,，把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中,，才能為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育持續(xù)深入開展打牢思想根基。

　　堅(jiān)持“經(jīng)?！?、不搞“突擊”，不僅意味著專題教育應(yīng)貫穿黨員干部學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程,，還要求體現(xiàn)在日常工作和生活中,，落實(shí)到干事業(yè)、謀發(fā)展的“實(shí)事”上來(lái),。歸根結(jié)底,，學(xué)習(xí)教育不是為了裝點(diǎn)門面，最終目的是要通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題促進(jìn)作風(fēng)改進(jìn),、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,。把專題教育真正融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，緊密結(jié)合常態(tài)化工作展開,，就能防止出現(xiàn)“兩張皮”,，以實(shí)實(shí)在在的效果做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn),。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”是專題教育的內(nèi)容,，也是學(xué)有所得、學(xué)有所成的基本要求,、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，必須認(rèn)真組織,、精心安排,。要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、年度民主生活會(huì)等結(jié)合起來(lái),，通過(guò)專題黨課,、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等形式,，確保專題教育納入已有的學(xué)習(xí)教育體系,，從而以“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)、“實(shí)”的要求強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)習(xí)教育制度化,、常態(tài)化、長(zhǎng)效化,，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階,。