新華社福州8月18日電(記者吳劍鋒)數(shù)據(jù)顯示,,2020年全國普通高等學校畢業(yè)生人數(shù)達874萬,,同比增加超過40萬人。疊加疫情影響,,本屆畢業(yè)生就業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn),。作為“后浪”,“入?!敝肥欠耥樌??記者近日采訪了多名畢業(yè)生。
“劍”未配妥,,轉眼已“闖蕩江湖”
直到畢業(yè),,王圓圓還沒有參加一場招聘考試。作為985高校的應屆碩士畢業(yè)生,,去年秋招沒有找到滿意工作的她一直寄希望于春招,,并早早開始準備高校事業(yè)編制的招聘考試。沒想到本應在上半年舉行的各高校線下招聘也一推再推,。
招聘周期的推遲也打亂了一些應屆畢業(yè)生的計劃,,他們大多是因各種原因錯過秋招,寄希望于春招的同學,?!吧磉吅芏嗤瑢W在秋招簽約了,只剩我還沒找到工作,,所以心里一直很忐忑,。”整個畢業(yè)季,,王圓圓的心一直是懸著的,。
受疫情影響,2020年上半年公務員考試和事業(yè)單位招考整體推遲,?!暗疆厴I(yè)前還沒確定工作的,很多是想去高校等體制內(nèi)單位的同學,?!蓖鯃A圓說。對即將失去應屆生身份的他們而言,,更要把握住眼前的每一個機會,。
此外,一些傳統(tǒng)線下行業(yè)也因疫情受到?jīng)_擊,,人員招聘需求下降明顯,。數(shù)據(jù)顯示,貿(mào)易進出口行業(yè)2020年上半年應屆生崗位招聘規(guī)模同比下降了24%。
新經(jīng)濟浪潮下的新選擇
人社部表示,,互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,,催生了多樣化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)模式。隨著短視頻,、直播帶貨等網(wǎng)絡營銷行業(yè)的興起,,覆蓋用戶規(guī)模達到8億人以上,互聯(lián)網(wǎng)營銷從業(yè)人員數(shù)量以每月8.8%的速度快速增長,。
人工智能,、大數(shù)據(jù)、電競,、直播……面對新經(jīng)濟新技術浪潮,,這一代年輕人有了更多元的選擇。
南京傳媒學院播音主持藝術學院副院長易旭丹告訴記者,,初步統(tǒng)計,,今年該院畢業(yè)的300多名播音系學生中,有大概15%的人選擇進入電商領域,,成為一名“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”,,也就是人們熟知的帶貨主播。
明峻就是其中之一,。大三時,,他通過一次偶然的機會進入杭州一家MCN機構實習,開始嘗試直播帶貨,。
“我覺得對于學播音的大學生來說,,上手并不難?!泵骶f,。上崗三個月后的“雙十一”當天,他所在的直播間銷售額達到2000萬元,。
高校的相關專業(yè)也在積極適應新的就業(yè)形態(tài),。“過往的播音教學服務于廣播,、電視等傳統(tǒng)媒體,,更強調(diào)規(guī)范性和專業(yè)性,,但隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展,,我們發(fā)現(xiàn)就業(yè)市場對個性化人才的需求越來越大?!币仔竦ふf,。今年9月,學院將開設針對直播銷售的“新媒體主播”課程。
隨著電商銷售品類日趨多元,,不同專業(yè)背景的年輕人在其中看到屬于自己的未來,。
亦凡是杭州某高校藥學系的應屆畢業(yè)生,他沒有像同學們一樣進入醫(yī)藥行業(yè),,而是選擇成為一名看似和自己的專業(yè)無關的帶貨主播,。
“我的優(yōu)勢就在于專業(yè)知識的儲備?!币喾舱f,,“我很享受把自己喜歡的東西分享給大家,能把興趣變成工作,,也沒有丟下專業(yè)知識,,這份工作對我來說應該是最好的選擇?!?/p>
到基層揮灑青春
畢業(yè)季還有一些畢業(yè)生選擇在基層揮灑青春,。朱靈是中國社會科學院大學的應屆畢業(yè)生,她沒有選擇在北京等大城市就職,,而是開啟了另一段故事:去云南支教兩年,。
畢業(yè)前兩次短期支教經(jīng)歷,讓朱靈堅定了投身教育的決心,。
“孩子們會用汗津津的小手拉著你在操場上瘋跑,,會盯著你問很多天馬行空的問題,會甜甜地叫你一聲老師……這些都讓我非常感動,,讓我愿意傾盡所能守護他們,。”朱靈說,。
“對我來說支教和就業(yè)并沒有什么不同,,這只是一個平凡的選擇?!敝祆`說,。
為鼓勵大學生赴基層就業(yè),2020年全國將招募3.2萬名高校畢業(yè)生到基層從事支教,、支農(nóng),、支醫(yī)和扶貧等“三支一扶”工作,比2019年增加5000名,。
福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作中心主任黃海鶯說,,面對今年更加復雜嚴峻的就業(yè)形勢,福建省開發(fā)了1800個基層公共管理和社會服務崗位,,重點向原中央蘇區(qū)縣,、省級扶貧開發(fā)工作重點縣傾斜,,鼓勵高校畢業(yè)生到基層事業(yè)單位工作?!跋M厴I(yè)生們充分用好就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,,發(fā)揮專業(yè)專長和個人能力,在基層發(fā)揮作用,?!彼f。(參與采寫:孟健,、王嘉珺,、葉磊)
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