劉云山在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴三實”專題教育工作座談會上強調(diào)

　　以先進典型為標桿　以反面典型為鏡鑒

　　推動領(lǐng)導(dǎo)干部更好見賢思齊見不賢而自省

　　新華網(wǎng)北京7月31日電? 省區(qū)市和部分部門單位“三嚴三實”專題教育工作座談會31日在京召開,，中共中央政治局常委,、中央書記處書記劉云山出席并講話,，強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，以先進典型為標桿,、以反面典型為鏡鑒,，認真查找解決不嚴不實突出問題，把“三嚴三實”專題教育引向深入,。

　　劉云山說,，典型是最直接、最直觀的教材,，注重運用正反典型開展教育是加強黨員干部教育的重要經(jīng)驗,，也是黨的十八大以來加強思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的鮮明特點。深化“三嚴三實”專題教育,，要發(fā)揮好先進典型的引領(lǐng)作用和反面典型的警示作用,，做到見賢思齊、見不賢而自省,。要以周永康,、薄熙來、郭伯雄,、徐才厚,、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材,，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思,，認清嚴重違紀違法對黨的形象的巨大危害，認清反面典型所作所為給黨和人民事業(yè)造成的重大損失,，從理想信念,、紀律規(guī)矩、黨性原則等方面剖析根源,、汲取教訓,、引以為戒。要緊密聯(lián)系自身實際,，舉一反三,、檢身正己，受警醒,、明底線,、知敬畏，真正在思想上,、政治上,、作風上嚴起來實起來。

　　劉云山強調(diào),，評價專題教育成效,，關(guān)鍵看不嚴不實問題查出了多少、解決了沒有,。要強化問題導(dǎo)向,，把自己擺進去，聚焦對黨忠誠,、個人干凈,、敢于擔當，把問題查清楚,、擺具體,，不能大而化之。要堅持邊學邊查邊改,，繼續(xù)向“四風”問題開刀,，向不嚴不實問題叫板，尤其對群眾反映強烈,、影響面大的問題,，要抓好專項整治。各級黨委要把專題教育作為履行黨建主體責任的重要方面,，對專題教育組織不力,、走了過場的要嚴肅追責；黨委書記要認真履行第一責任人的責任,，強化指導(dǎo),、嚴格把關(guān),；班子成員要認真履行“一崗雙責”，切實抓好分管領(lǐng)域的專題教育,。

　　劉云山指出,，開展專題教育，目的是推動領(lǐng)導(dǎo)干部樹立嚴和實的作風,，更好地促進事業(yè)發(fā)展,。要緊密結(jié)合推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的生動實踐，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位的重點工作,，把“三嚴三實”要求貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作之中,，用專題教育的成效來推動事業(yè)全面進步，用事業(yè)發(fā)展的成果來衡量專題教育的成效,。要認真貫徹中辦印發(fā)的《推進領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定（試行）》,，強化“三嚴三實”用人導(dǎo)向，從嚴教育和管理干部,，著力解決為官不正,、為官不為、為官亂為等問題,，讓真抓實干,、埋頭苦干的干部得到重用，讓作風漂浮,、嘩眾取寵的干部受到罰責，推動形成能者上,、庸者下,、劣者汰的從政環(huán)境。

　　中共中央政治局委員,、中組部部長趙樂際主持會議,。